Explain (10 min) β Terangkan konsep baru. Guna analogi, jangan lecture. Pastikan pelajar faham SEBELUM hands-on.
D
Demo (15-20 min) β Live demo depan pelajar. Taip prompt, tunjuk output, explainζ―δΈζ₯. Jangan cepat sangat.
A
Aksi (30-45 min) β Hands-on! Pelajar cuba sendiri. Pengajar jalan-jalan bantu, tanya soalan, bagi hint β jangan bagi jawapan terus.
P
Periksa (10-15 min) β Review hasil pelajar, Q&A, checkpoint. Raikan pencapaian kecil. Record common issues.
π
S β Sambut & Setup
Check setiap pelajar: tool OK? Akaun OK? Ada yang tertinggal?
π‘
E β Terangkan Konsep
Guna analogi mudah. Contoh: "Prompt macam bagi arahan pada assistant."
π¬
D β Demo Live
Tunjuk step-by-step. Explain APA yang dibuat dan KENAPA. Jangan terlalu laju.
ποΈ
A β Hands-On Pelajar
Beri masa cukup. Jalan-jalan, bantu individu, tanya soalan diagnostik.
β
P β Periksa & Review
Minta pelajar tunjuk hasil. Beri feedback membina. Record siapa lulus checkpoint.
πΈ
Capture bukti pembelajaran
Screenshot hasil pelajar, record statistik. Guna untuk showcase dan penambahbaikan.
βΌ βΌ βΌ
3
Selepas Kelas β Refleksi & Penambahbaikan
π
Kumpul feedback
Verbal, Google Form, atau chat. Apa yang best? Apa yang susah? Apa nak lebih?
π
Semak checkpoint pelajar
Ada tak pelajar yang tak lulus checkpoint? Siapa perlukan sesi ulangan?
π
Update bahan pengajaran
Ada prompt yang tak berfungsi? Ada step yang mengelirukan? Update modul.
π
Sediakan homework
Challenge untuk pelajar praktis sendiri sebelum sesi seterusnya.
π
Record statistik
Hadir, siap, isu biasa, masa diambil. Data ini bernilai untuk improve.
π¦
Sediakan bahan next session
Update demo script, test sekali lagi, pastikan ready untuk sesi akan datang.
π Looping: Selepas selesai satu fasa β ulang workflow ini untuk fasa seterusnya. Framework S.E.D.A.P yang sama, cuma topik berubah.
π Rujukan:Instructor Handbook Β· Portal Modul Β· π Halaman Utama